Fase I

Ara que ja porto uns dies, em disposo a explicar com va ser la meva primera fase del Pràcticum.

He decidit copiar íntegrament el quadre que forma part del Pla d’Actuació, i afegir-hi una fila en la qual explico com ha anat.

FASE 1 :CONCRECIÓ I VALIDACIÓ DEL PLA DE TREBALL                   DATA: 24 de Febrer – 7 de Març                                               HORES:10h

Objectius: ·  Concretar i redefinir la intervenció partint del pre projecte. ·  Establir i dissenyar calendari de presencialitat al centre. ·  Dissenyar pla de treball. Destinataris/àries: Tutora pràcticum (psicopedagoga), Pedagog i Coordinadora del Departament d’orientació

ACTIVITATS I CONTINGUTS

1.   Cal revisar el pre projecte per tal de modificar el que escaigui(juntament amb la psicopedagoga) i actualitzar-lo. 2.   Realitzar proposta calendari de reunions amb els destinataris del projecte. 3.   Presentar proposta de pla de treball a la psicopedagoga del centre i la resta d’integrants del Departament d’Orientació, consensuar-lo i concretar-lo, dissenyant i redactant el pla de treball durant el pràcticum II.

INSTRUMENTS I/O TÈCNIQUES

1.   Enviament via correu electrònic del pla de treball. 2.   Dues reunions amb la psicopedagoga del centre: una primera inicial per a presentar esborranys i una altra per concretar i rebre el vist i plau. 3.   Anàlisi dels documents actuals del centre, per a la concreció real i factible. 4.   Comunicació via correu electrònic amb el pedagog i la coordinadora del departament d’orientació.

INDICADORS D’AVALUACIÓ

1.   Obtenció de la validació del pla de treball per acord de totes les parts 2.   Presentació d’esborrany de proposta d’intervenció

Comentaris posteriors: Aquesta fase ha resultat fàcil i ràpida, ja que es tractava d’una fase de repàs dels aspectes treballats al final del Pràcticum I i per tant la major part dels aspectes ja havien estat validats per la meva tutora de l’escola. Pel que fa al calendari d’actuació, hi ha molta feina que puc realitzar a casa, per tant les hores d'actuacions estaran repartides entre l'escola i la feina a casa. Les meves hores de presència a l’escola, estaran destinades a reunions amb psicopedagoga i altres integrants del Departament d’Orientació, reunions amb els tutors de cada cicle, i algunes hores de treball conjunt amb el pedagog i la psicopedagoga per a resoldre dubtes. El pla d’actuació l’he repassat amb la meva tutora, però també amb la coordinadora del Departament d’Orientació i el Pedagog de l’escola. D’aquesta manera he pogut recollir més idees i perspectives diferents, per tal de poder enriquir la meva intervenció. Concrecions:    He assistit a l’escola dos dilluns 3 hores, i dos dimecres 2h.    En aquesta primera fase encara no he conversat amb els tutors.    El calendari per a reunions amb professors i membres del Departament d’orientació (psicopedagoga, pedagog i coordinadora), seran els dilluns i dimecres. En funció de la meva necessitat i la disponibilitat dels tutors es pot modificar el dia o augmentar les hores.